Simone把考试分数做开方，然后乘十。比如你现在是36分，开方之后是6，乘十得到的就是60分了。如果你现在是49分，那么最后就是70分。以此类推。一般是教师集体提高分数的有效方法。
在数学中，若一个数b为数a的n次方根，则bn=a。如果n是码桐偶数，那么负数将没有主n次方根。习惯上，将2次方根叫做平方根，将3次方根叫做立方根。
经常简单的留着数的n次方根不解（就是留着根号）。这些未解的表达式叫做“不尽根数”（surd），它们可以接着被处理为更简单的形式或被安排相互除。
开根号历史：
最早的根号“√”源于字母“L”的变形（出自拉丁语latus的首字母，表示“边长”），没有线括号（即被告携开方数上的横线），后来数学家笛卡尔给其加上线括号，但与前面的方根符号是分开的，因袜模伏此在复杂的式子显得很乱。
直至18世纪中叶，数学家卢贝将前面的方根符号与线括号一笔写成，并将根指数写在根号的左上角，以表示高次方根（当根指数为2时，省略不写。）。从而，形成了我们所熟悉的开方运算符号。由于在计算机中的输入问题，我们有时还可以使用sqrt(a,b)来表示a的b次方根。
