问题主要有3方面:8月22号,教育部发布了《关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报》,关于教材插图的问题,主要表现以下3方面:1、一是不够美观向上,不符合立德树人的根本要求哪灶;2、是不够严肃规范,有的插图有错误;3、是不够细致准袜槐确。有的插图容易引人误解误读告缓友。另外,也澄清了以下问题:经过调查,并不存在人教社与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。
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