Simone教育部前几天发布的通知明确，要强化高校考试招生监督管理，严肃查处通过设置奖金等方式违规争抢生源等行为， 同时明确只能将考生的高衫腊考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校。
《通知》要求，加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。
《通知》明确，要加强考生密码发放和志愿填报等环节管理，严防志愿被篡改。要采取切实有效措施，保护学生个人信息安全，教育学生提高防范意识，严防信息泄露或被他人操控。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他或铅滑任何单位和个人提供。
要协调相关部门和新闻媒体，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。各省级高校招生委员会要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。
学校的学员量是学校自己决定的：
教学质量影响学员量
师资力量影响学员量
学生口碑影响学员量
学校制度影响学员量
这都能影响，但无一不是学校自己决定激野的。
此外，激烈的生源竞争也告诉我们一个朴素的道理：决定孩子优秀与否的，首先是家长，是家教，而不是学校，不是老师。近年的教育治理不断强调保基础，保公平，强调优质资源均衡，一些专家也简单地把很多教育问题归结为优质资源不充分，不均衡。对于优质资源的过度强调，误导家长形成了一种偏颇的认知：孩子优秀是因为上了一所好学校，有了好老师，所以要成为优秀学生，就必须上好学校。这种忽略孩子个人差异以及家庭教育的观念，进一步加剧了择校热。
