Simone
1、内容心理学
内容心理学产生于20世纪60年代的德国，内容心理学学派的主要代表人物是费希纳和冯特。费希纳的《心理物理学》（1801-1887）是一门严谨的科学，涉及到身体与心灵或外部刺激与心理现象之间的功能或依赖关系。这是心理学和物理学之间的一门独立学科。
2、构造主义
建构主义心理学学校，又称建构主义心理学学校，是在美国成立近20年后，Vont最忠诚的学生Tichener内容心理学学校。这是内容心理学的继承和进一步发展。但建构主义心理学学派绝不等迅配于内容心理学学派。这两所学校在时间、地点、研究方法和具体内容上存在差异。
3、机能主义
20世纪50年代中期以来，广义功能主义心理学经历了一个漫长的历史时期，包括故意心理学、福茨堡学派、日内瓦学派、行为主义学派和哥伦比亚功能主义心理学学派。狭义功能心理学主要指美国芝加哥功能心理学学院（语用心理学）。它出现在19世纪末20世纪初。
4、行为主义
学术背景：行为心理学是以机械唯物主义和实证主义哲学为基础，在动物心理学和功能主义心理学的影响下形成的一个反叛的现代心理学流派。
5、精神分析
精神分析学院由奥地利精神病学家和心理学家S.弗洛伊德（1856-1939）于1900年创立。这一学派的理论在20世纪20年代得到了广泛的传播和影响。
6、人本主义
人文心理学是20世纪50年代到60年代在美国兴起的，是当代美国心理学的主要流派之一。以马斯洛和罗杰斯为代表的人文主义心理学流派与精神分析学派和行为主义学派氏昌岩分离，形成了心理学的第三种思潮。
扩展资料：
机能主义心理学社会背景：
自美国内战以来，北美新大陆的条件相对优越，工业化进程在不到50年的时间内就完成了，为北美的快速发展提供了社会基础和物质保障。19世纪末，来德国研究实验心理学的美国人数量急剧增加。回家后，热情地传播实验心理学。大学也掀起了建立心理实验室的高潮。
心理学发展迅速，在美国具有歼御独立的学科地位。但是，实验心理学，特别是提切纳的结构心理学，不适应当时的美国形势，不能满足美国对新人才、新知识的需求，需要对传统心理学进行转型。在美国。
参考资料来源：
百度百科-机能主义心理学
