花的学校课文内容讲解如下:
《花的学校》这首散文诗一共四节团裂知,诗一开头就把我们带到大自然的怀抱,在雷电交加,大雨倾盆的六月,许许多多的花儿源败从无人知道的地方跑出来跳着欢快的舞蹈。
读到这里,我们的脑海便会展现这样一副流动的画面:一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈。这不就是一个个可爱的小天使吗?我们也不禁会问:他们为什么在这样一个并不“美好”的天气里如此快乐,如此尽兴。
继续读下去,我们豁然开朗,原来,是花儿们放假了,他们不用做功课了,他们可以嬉戏玩耍了,他们自由了。第三、四小节中,树枝、绿叶和雷云在风雨里叫得更欢了,穿着各色衣裳的花孩子们不顾一切冲出桎梏他们心灵的地方,投向温暖的妈妈的怀抱。
诗不长,但字里行间塌消处处洋溢着孩子们挣脱“地下的学校”,“关了门做功课”,“老师是要罚他们站壁角的”等禁锢的欢乐情绪。
特别是最后一小节中“你可知道,妈妈,它们的家是在天上。在星星所住的地方”,“它们也有自己的妈妈,就像我有自己的妈妈一样。”等天真的语言分明述说的是对温暖、美丽、快乐的家的眷念以及对善良、宽容、慈祥的母亲深深的依恋。