创设试卷的策略思想等方面
1、罩坦创设试卷的策略思想、试卷考查的内容、试题分数权重、试题的难度及缓携效度和信度。
2、创设试卷的策略思想,主要写明创设这份试卷,意在用考试引导学生重视什么知识和能力,告诉学生哪些是重点的教学板块,哪些问题是容易出差错的;教学成败指数的验证目标。
3、试卷考查的内容,主要写本学段教学的内容是什么,试卷是如何覆盖这些内容的;与上一学段是如何衡接的,巩固性内容有哪些试题。
4、试题的分数权重。主要写明全卷题分的比例分配,知识型、能力型和重点板块是如何安排的。
5、试题的难度、信度和效度。难度是按什么比例分配的,如3:6:1或3:5:2,考试结果和设想是否一致。
6、信度,除了说明成绩的真实性之外,还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度,主要指考试的有效性,是试题区分度高不高,即优生得高分,差生得低分,情况是否如此。
7、试题是否有效,如一道题100%考生都对或都错,该试题应视为无效,尤其是都错的题,应视为废题。
8、关于答题情况主要写明如下内容:得分情况、失分情况、对学情的分析、对教学成败的分析。
9、得分情况,主要有:年级、班人均分;最高分,最低分;各个层次考生的得分态势分布图,各试题得分率。
10、失分情况:失分的主要答题原因、失分在哪些题上、失分题的共同率的统计。
11、对学情的分析:考前预测和考试结果的相关性如何、有哪些问题是事先未想到的、有哪些与预先估计相符。扰闷伏
12、对教学成败的分析:考得好的题与教学的相关性、采取过什么措施;考得不好的题有什么疏忽;哪些题是教学未注意或未重视的。