Simone
同时，通过与学生的对话交流，发挥学生的主体和能动作用，培养理解能力。首先，通过列举古今中外许多著名科学家取得成功的事例(如达尔文写成《物种起源》、李时珍写成《本草纲目》、牛顿关于万有引力的发现等)，阐述理想的实现是一个艰苦奋庆政料美氢坏失所斗的过程。其次，通过“铁杵磨针、寓公移山”的故事，学生讨论得出艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容;列举革命烈士的先进事迹说明艰苦奋斗的精神在战争年代得到了最充分的体现;列举大庆油田两代“铁人”王进喜、王启明无私奉献、顽强拼搏、艰苦创业、刻苦攻关的感让伟人事迹，说明艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期继续发扬光大。再次，通过对我国现阶段基本国情的分析，说明人类要进了举益云交步，社会要发展，360问答就要不断创业。
