1.按存在的形态可分为两大件
硬件(器材):与传递现代教育信息相关的各种“机器”.
软件(教材):已录制承载现代教育信息的顺粮研卷沿各种片、带、盘等.
2.按运觉云用现代科技成果可分为两大类
传民起船谈统教凳拿学媒体:教科书、实节饭气频拆知物、标本、模型、图书等胡地配松读等.
现代教学媒体:视觉媒体——幻灯、投影.
听觉媒体——旅粗消录音、广播、激光唱机(CD).
视听觉媒体——电影、电视、激光视盘.
综合(交互)媒体——微格、语言、计算机、
多媒体平台.
3.按信息流动的相互性还可分:单向、双向.