Simone问题补充说明：他才16
孩子不想上学是多方面的,一来自方面在于家庭,一方面在于学校的老师.主要因素就是他周围的环境是如何的,孩子不想上学,主要是由环境因素造成的,这是客观因素,主观因素在于孩子自身,也就是心理因素。对学习缺乏兴趣。兴众沉怎零燃划趣是最好的老师，要让孩子对学习感兴趣，和老师及家长的引导是分开不还南与伟促存的，平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通，在沟通交流过程中寻找孩子在360问答学习生活及各人爱好上的闪光点，寻找共同话题，和孩子做朋友，让孩子相信你乎，在平时的生活过程中多鼓西排西红至消换晚调重国励赏识自己的孩子，让他认为势调岁既使非张振自己行，树立对学习的信心，只有这样长期的不断努力支持他，才能让孩子找到成功的感觉，有了兴趣，相信他一定会将学习搞上去。孩子不学习，不愿、不想学习是缺乏动力，是没有树立正确的学习目标，自然也就不会有明确的学习动机，在学习过程中就会有一种盲目性，不知道为什么而学习以及该怎样去学。能够在学习中有一个清晰的学习目标，并为实现这个目标而学习的时文给固压一提引绍候，学习就不再是讨厌的、与月研晶员自己人生无关的负担制航植牛气娘及杨了。相反学习会变成一件有胡浓所子义需表趣的、能够决定自己屋某头超令身大象护命运的最紧要的事。孩子不愿学习，不想学习问题便迎刃而解，这样的学习才是主动的、自觉的、有效的，而不是被迫的、压力的和效率低下的。
