Simone没有必要，将孩子原本应该在小学开始学习的知识提前到幼儿园阶段孩子不会快乐的，要循序渐进。辅导班不要盲目从众，会给孩子太大压力。
幼升小对于孩子来说，主要存在三个方面的衔接：习惯养成、能力的培养与一定的知识储备。家长只需在生活中为孩子多融入一些知识、让孩子在玩中学，关注各种能力的培养与提高，就能让他们从幼儿园顺利地过渡到小学阶段。
培养孩子各方面能力
1、观察能力
观纤棚察能力是智力的门户。幼儿哪竖兄对周围的世界充满了好奇心，观察是他们获取周围信息的源泉。观察能力的培养与发展是幼儿智慧开启的重要能源，对孩子自主探索世界、学习各学科知识具有重要意义。
2、动手能力
动手能力对幼儿来说，是早期发展思维、养成乐于动手操作的良好习惯的重要途径。孩子动手操作实际上是手、眼、脑协调的过程，能帮助孩子建立实际感知，促进入学后对抽象知识的理解与学习。
3、运算能力
运算，是指根据数学法则进行计算。运算能力是幼儿数学认知能力的重要组成部分，是入学后学习数学必备的技能。运算关系到孩子数学学习的进展，是发展孩子数学思维、培养数学能力的有效途径。
4、想象能力
想象力是智力的翅膀，也是创造力形成的基础。涂鸦是孩子爱玩的游戏，也是他们进行想象的主要手段。让孩子爱上天马行空的想象，学习用艺术的形式表达内心的李袭情感和想法，增强孩子的语言表达能力。
5、思维能力
思维力是智力的心脏，孩子在成长过程中形成良好的思维力，就能准确地把握事物的本质和客观规律。根据不同的题目要求进行分析思考，举一反三得出答案，帮助孩子养成良好的学习习惯。
