师生恋是指情窦初开的少年少女喜欢上英俊帅气的男老师和清秀温婉的女教师,这并非是琼瑶小说中的情节,而是不少走过学生时代的人曾经有过的经历。师生恋常常会在平静的校园里激荡起阵阵涟漪。
日肆和本一位心理学家曾对大学生做陵雹局过回溯性调查,了解他们在中学时代是否对老师产生过超过一般师生关系的恋慕心理,相当一部分学生作了肯定回答。
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恋师情结是青少年生理成熟与心理发展的特殊性、自我意识水平和客观环境交互作用的产物,是处于青春期的青少年可能产生的一种正常的阶段性心理现象。对于发生这种情感的学生而言,它既有积极的内涵,又有某些负面影响。
由于闭锁心理,恋师情结很少给集体或他人造成危害,但是过度的情尺让感压抑和持续的内心冲突,往往容易导致个体的自我心理失调,诱发某些精神症状或病态人格的发生,对青少年的心理健康有不利影响。在心理辅导过程中,如何扬长避短,因势利导,是教育工作者处理此类情感的着眼点。
教师要理解学生的这种情感,以个别辅导为主,注意保护学生的隐私和自尊心。同时,要把正面教育与暗示性引导巧妙结合,帮助青少年正确认识和理智处理自己的情感。
参考资料来源:百度百科-师生恋