Simone1、运用同义词（组）进行转换
用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换，注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。
2、运用反义词（组）的段游否定式进行转换
即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。
3、运用不同语态进行转换
即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。
4、非延续性动词与延续性动词的相互转换
即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。
5、运用不同引语进行转换
即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。
6、简单句与复合句之间的转换
即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。
7、并列句与复合句之间的转换
即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。
8、运用关联连词连接或合塌橘并句子
即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，not only…but also…等将两个简单句合并为一个简单句。
此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数。而neither…nor…，either…or…，not only…but also…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。
9、运用某些典型句式或结构进行转换
这类典型结构如so…that…，too…to…，enough to，not…until…，so do I 等。
扩展资料
同义句转换题是近几年中考及初中三年期间英团燃团语的一个常考题型，其出题形式通常是同时给出两个句子，第一句完整，第二句中设有几处空格，要求填入适当的词或词组，使第二句的意思与第一句意思相同。
它综合考查学生的语法、词汇、短语或习惯用语和句型结构等知识，要求运用所学的词汇、语法知识和句型结构填写句子，使句子结构完整、逻辑合理、语法知识无误、意思与所给句子相同。
