Simone需要，但要用“心”。
这个礼物不一定要太大，一张贺卡，一支小花或是一张折纸都行，但最好是小朋友亲手做的，或者是和家长共同完成的。在制作的时候，家长可以问问孩子为什么要送礼物给老师？送什么样的礼物给老师？什么样的礼物是老师最希望得到的？
如果家长能从正面积极引导孩子，让孩子学会感恩，那么孩子也一定会用他们的方法，来回报老师的辛勤付出和父母的养育之恩。父母是孩子们的第一任老师，年轻的家长们只有用“心”去教孩子们，才能让孩子们在亲力亲为做好每一件事的过程中，都能学到东西，有所亏逗感悟，健康成长。
扩展资料：
当然，若要在教师节送礼物问题上追根溯源，还是需要相关部门积极行动起来。一方面，畅通社会流动渠道，让成功多样化、成才个性化；
另一方面，改革教育评价机制，减少人为的不确定因素，建立更加全面、科学的测评指标体系，改变优质教育资源稀缺的状态。只有双管齐下，家长和老师才不会为送礼问题犯难和纠结。
低年级的孩子就像一张凯型白纸，如何让他们成为一幅美好的画卷，关键在于家长和老师的引导和教育。在教师节送礼的问题上，说盯空猜到底是家长焦虑的投射，主要还是看家长的态度。能不送固然最好，因为对老师工作的支持和信任才是最好的礼物，但要送就要送得用“心”。
参考资料来源：人民网——教师节给老师送礼要用“心”
