Simone
1、构建合理有效的教学管理体系，形成具有本校特色的有效教育教学管理模式。2、通过专家讲座、校内外教师教育教学交流、组织教师学习有关教学理论等方式，提高广大教师对有效教学的认识和理解；集中分析排查课堂教学活动中“无效低效教学行为”。3、加强对“有效课堂教学”的研究，树立正确的有效教学理念，形成“关注课堂，讲究效益，提高质量”运旦的价值取向，推进有效教学过程管理，整合校内一切资源，推动有效教学的深入开展。4、注重有效教学环节的组织与落实。认真做好备课、上课、练习、作业批改与辅导和检测“五有效”的管理，突出有效性、互动性、全员性和差异性特征。明确有效课堂教学的各个环节，对所存在的问题提出改进方案，着力提高课堂教学质量。5、着力研究有效课堂教学的准备工作，落实集体教学研究活动制度，强化集体备课，充分发挥教研组骨干教师的引领示范作用，有效利用各类陵悄困教育资源，注重对教材、教法和学法的研究。6、提高教师个体发展水平，建立一支积极推进有效教学的一线教师队伍，促进广大教师的教育教学水平和科研能尺念力的提高，保证教育教学质量的稳步提升。7、反思、总结、改进，推进有效教学活动的深入开展。
