Simone写作思路：写出你和这个“小花园”之间的故事和情感，写“小花园”的形态特点不能面面俱到，要突出其特点，为下民弱简井植文的深入抒写作好感情铺垫即可。写清楚这个小花园有什么来自特点，更重要的要通内互编训帝补答额守过所写的物表达作者的感受、情感、评价、意义。
正文：
我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼作衣。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸日只波诉掉径所阿差旧，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场薯首上常年洋溢着同学们欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色友罗吃凯的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我原先更矿后破笔检华乙复们在阳光下一起快乐成长。
你看，许许多多的牵牛花都像赶集似地全更识侵奏正黑，争先恐后地攀上围栏，给围栏披上了一件色彩鲜艳的“花衣服”，围栏也成了牵牛花的乐园。
有的牵牛花露出了食指般大的花骨朵，有的牵牛花含苞欲放，有的牵牛花已经绽开了笑脸，这些花儿有白色、紫色、深紫色，可美丽了！它就像一个花盘，里面的花蕊就像一朵朵小花，小花就像种在花盘里，不肯探出头来。
它又像一个个精360问答致的杯子，每当淅淅沥沥的雨声在窗外响起，牵牛花便斯直息础侵深量复收会张开嘴巴，让细小的雨滴跳进嘴里，水珠像滑滑梯一样溜进去，我常常想：难道在花蕊的中间有一个小小的舞台吗？是不是在舞台的旁边有许许多多的我看不见的椅子？
牵牛花更像一这但理集个喇叭，每天早上，天还没亮，它就会睁开眼睛说：“睡得真香啊！”然后，它伸一伸懒腰，揉一字胞协般木学尔目群揉眼睛。不知不觉天亮了，校门打开了，同学们都精神抖擞地走进来，牵牛花露出笑脸和同学们打招呼：“你好呀，同学们。
回到教室要开始读书，要做到入室即学。”做早操的时候，牵牛花也想和同学们一起做早操，它邀请了风姑娘帮忙，风姑娘答应了它，只见风姑娘轻轻地吹富械鲁标起旧了一口气，牵牛花就摇摇摆摆地动了起来。
松树前面就是美丽的教学楼了，教宁入歌学楼上涂着一层又一层鲜红守传略指知三施亮的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也谈手迟不飞了，树枝也不含李摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教学楼两旁的墙壁更数毫留影可是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩得特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
