有时,他们的环境,正在做的,防少纤卜敏,比别人清楚地看到,这是所谓的“(如他的父亲),(旁观者)。”宋代诗人苏轼的诗“(不知道事情的真相),(身在此山)也说明了这个道理。造型书写的句子。例如:这山可真高(这山毁枝可真高,速度快刺破蓝天。)()新华书店,这本书是真的,啊!(新华书店的书那么快书架粉碎)(2)课外阅读是提高他们的语文素养的重要途径。(读“西游记,我们可以享受72倍的变化,孙弊迹悟空的能力,阅读(”鲁滨逊漂流记“),我们可以(和理解,坚强的意志,罗宾逊)。
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