Simone中国高考评价体系是由“一核”“四层”“四翼”组成。
其中，“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题。
“四空盯层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问则亏模题。
“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。
作用
高考评价体系创造性地将立德树人根本任务融入考试评价全过程，以实现孙缓高考评价目标与素质教育目标的内在统一，切实将高考打造成为立德树人的重要载体和素质教育的关键环节，使之成为德智体美劳全面培养教育体系的有机组成部分。
高考评价体系将国家和高校的选才需求与素质教育育人目标联通，是实现“招—考—教—学”全流程各个环节无缝衔接、良性互动的关键。
