Simone
中招考试倡议用行楷字《教育部关于中小学加强写字教学的若干意见》中明确指出：“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，大橡是学生学习语文伏仿键和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。” 在《语文课程标准》中，就“识字与写字”提出了具体的教学目标，强调了一至六年级“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”，“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁”，“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”；七至九年级“学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度”。可见，练写正楷、行楷字是学生语文学习中的重要内容之一。全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》的书写要求，明确提出 “识字与写字” 教学要求：“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。达到规范、速度和美观三全其美。从七年级语文教材起，文章标题开始使用行楷字，目的是逐步培养学生的审美意识，学会欣赏文字之美，行楷既无“工整、严谨、拘板”之呆板教条，又无草书之结构松散、草化、歧义之放纵难辨。一般来说，书法艺术的学习，大都从楷书开始。但是在中学阶段，学习科目陡然增多，学习压力突感加重，尽管绝大部分学校让学生练习楷书字帖，如司马彦字帖、庞中华字帖等但实际上收效甚微，原缺巧因是学生把练习与应用分离了。所以，造成的结果是学生拼命地炼习，作业速度一快时仍是一塌糊涂，楷书变成四不像，十分难看。因此，使用行楷是有效克服上述弊病的有效手段。有益于学生适合中考考试节奏，给阅卷老师以清新俊秀的字体。
