备课也称教学设计,是教学的基本环节,是教师的教学基本功之一。教师如何备课?一般而言,要做到“八备”:1.备课标。这是备课的首要的、也是被一般教师所忽视的环节。要认真研读学科课程标准,把握方向、要求。2.备教材。做到以课标为导引,细研深读教材,熟悉内容,理会编写意图,抓住重难点。3.备目标。即要研究设计三维教育教学目标,做到全面、具体、明确,可操作。4.备学情。要了解学生,研究学生的知识、心理、最近发展区等情况,做到有的放矢。5.备资源。教师要准备、收集相关教学资料信息、教具及其他资源。哗山州对教材、教学进行科学及时的拓展与补充。6.备方法。包括教的方法与学的方法。教法要多样、有效,学法要科学、实用。教与学要有机结合。7.备程序。即设计好每节课的教学结构及实施程序。做到过程顺畅,结构完善,突出重点,体现特点,重视实效。8.备评价。即在课堂教学过程中,教师怎样评价学生的综合素质及表现,教师用那乱蔽唯早些评价方法,怎样及时应用评价反馈的信息等等。