Simone赞成，因为基于这一政策，大多数老师不仅需要花费更多的时间和精力，而且会承受更大的精神肢改压力。而这不仅会加重教师的负担，也会进一步导致其教学工作受阻。双减的确是一个基于学生利益考量的政策，但该政策在施行的过程中会有所差异。
我们不仅希望减轻学生的作业压力和负担，而且也希望借此缓解师生和学生之间的紧张关系。因此我们及时郑埋推出双减政策，并且推动这一政策的实施，但我们需要正确认识由此带来的影响。多位代表委员称双减后老师更累，我特别喊饥蚂赞成这一观点，之所以赞成的原有三个:
一、该政策的实际施行有所偏差。
此政策之所以会给教师带来较为负面的影响，就是因为地区差异和实施的偏差。因为各个城市的经济发展水平和教育水平有所差异，这也就意味着我们不能一概而论，尤其是对于这一政策的推行。而不同学校制定的不同策略也会从侧面影响老师的教学，所以老师更易产生疲惫心理。
二、教师的工作强度相较以往更高。
这个政策会对教师产生诸多限制，例如作业的布置和批改。由于此政策的限制，老师不仅无法布置与课程相当的作业，而且也不能完成自己的教学目标。这就会导致老师面临更高的压强，从而影响老师的状态和情绪。
三、教师需要不断调整状态和教学模式。
大部分中小学老师都已习惯以往的教学模式和方式，而这个政策的出台，会在短时间内打击教师的信心，并且影响教师的教学计划和目标。他们不得不调整自己的状态，并且改变原有的模式，而这会使得老师的工作变得更加复杂和繁琐。因此，教师的精神面貌不如以往。
虽然这个政策会产生不利的影响，但我们仍需推行这一政策，并且及时减少负面影响。
